Chủ Nhật, 8 tháng 6, 2014

198 danh tác kinh điển có ảnh hưởng đến tuổi thơ

"Hướng trẻ đọc sách hay là niềm hy vọng đáng tin cậy nhất cho tương lai" (Isaac Rasheris Singer)

Giai đoạn khởi đầu của cuộc đời, tâm hồn con trẻ sáng trong như trang giấy trắng, đây cũng là giai đoạn hình thành nhân cách, bắt đầu học hỏi và khám phá cuộc sống của trẻ.


Những cuốn sách hay, giàu ý nghĩa sẽ là kim chỉ nam định hướng cho sự phát triển trí tuệ và tình cảm của trẻ. Chính vì vậy, việc chọn lựa loại sách kinh điển giàu tính nhân văn cho trẻ đọc là hết sức đúng đắn và cần thiết.

"100 danh tác kinh điển có ảnh hưởng đến tuổi thơ" giới thiệu và tóm lược khái quát nội dung, tư tưởng về những tác phẩm có ảnh hưởng đến bao thế hệ lớp trẻ và được thanh thiếu niên yêu thích từ kho tàng văn học thế giới, với mong muốn bồi đắp những tình cảm cao quý, cũng như giúp trẻ hiểu rõ giá trị của tình thương yêu, lòng bác ái; đồng thời gợi mở cho các em làm thế nào có thể nhận biết, phân biệt phải, trái, thiện, ác để sớm định hình nhân cách cho tương lai.

Hơ hơ, rất tiếc là về mặt toán học chỉ thấy cuốn sách điểm 70 danh tác, chưa đủ 100. Các cháu bé chú ý nhé, phải học toán học cho tốt, không kẻ xấu nó lừa cho :))


1. Alice lạc vào xứ sở thần tiên (Lewis Carroll): Một câu chuyện cổ tích đi cùng sự trưởng thành của từng đứa trẻ
2. Ngụ ngôn Aesop (Hy Lạp cổ): Một bộ truyện ngụ ngôn kinh điển
3. Chuyện về cáo Renart (Pháp): Truyện thơ dài dân gian vĩ đại của Pháp
4. Truyện cổ Grimm (Anh em Grimm người Đức): Lá cờ đầu trên thành trì truyện cổ tích
5. Tập truyện cổ Andersen (Hans Christian Andersen): Tập truyện cổ tích có sức hấp dẫn lâu dài
6. Ghi chép về côn trùng (Jean Henri Fabre): Ca ngợi tinh thần hy sinh vì sự nghiệp nghiên cứu côn trùng
7. Con dế ở quảng trường thời đại (George Selden): Một câu chuyện cổ tích khiến người ta suy ngẫm
8. Những vụ phá án của thám tử Sherlock Holmes (Arthur Conan Doyle): Bộ tiểu thuyết trinh thám nổi tiếng thế giới
9. Tuyển tập truyện của O' Henry: Tác phẩm "cười ra nước mắt"
10. Biến dạng (Franz Kafka): Vạch trần và tố cáo sự thay đổi nhân tính
11. Toto-chan, cô bé bên cửa sổ (Tetsuko Kuroyanagi): Tuổi thơ tìm vầng dương chói lọi
12. Thần thoại Hy Lạp (Hy Lạp): Viên đá quý của văn minh Hy Lạp cổ đại gồm 2 bộ sử thi Iliad và Odyssey
13. Sử thi Homer (Hy Lạp): Viên đá quý vắt ngang nền Văn học ngàn xưa
14. Kinh Thánh: Tác phẩm kinh điển của đạo Cơ Đốc, gồm cả Cựu Ước và Tân Ước
15. Thần khúc (Dante): Bài thơ vĩ đại của thời kỳ Trung Cổ
16. Chuyện về người khổng lồ (Francois Rabelais): Một bộ tiểu thuyết hài hước hoang đường
17. Lái buôn thành Venice (Shakespeare): Hình tượng một kẻ bủn xỉn, tham lam
18. Don Quixote (Miguel Cervantes Saavedra): Một bộ tiểu thuyết hiệp sĩ phản tiểu thuyết hiệp sĩ
19. Kẻ đạo đức giả (Moliere): Vạch trần bộ mặt chân thực của những kẻ giả dối
20. Thiên đường đã mất (John Milton): Cuộc đọ sức của thiên thần và ác quỷ
21. Robinson Crusoe (Daniel Defoe): Một người phiêu lưu không biết thất bại
22. Những cuộc phiêu lưu của Gulliver (Jonathan Swift): Một bộ tiểu thuyết châm biếm xuất sắc
23. Xưng tội (Jean Jacques Rousseau): "Xưng tội" và "tố cáo"
24. Tuyển tập thơ Shelley (Percy Bysshe Shelley): Ca ngợi và tán dương lý tưởng, tự do
25. Nhà thờ đức bà Paris (Victor Hugo): Một vũ đài lớn thể hiện cái đẹp, xấu, thiện, ác
26. Eugenie Grandet (Honore de Balzac): Một sự khắc họa thành công về hình tượng kẻ nô lệ đồng tiền
27. Lão Goriot (Honore de Balzac): Vạch trần tội ác của chủ nghĩa tư bản
28. Quan thanh tra (Nikolai Vasilevich Gogol): Hài kịch châm biếm bọn quan liêu và lừa đảo
29. Oliver Twist (Charles Dickens): Quá trình phấn đấu gian khổ của một cậu bé mồ côi
30. Ba chàng lính ngự lâm (Alexander Dumas cha): Câu truyện truyền kỳ về cây súng
31. Nước Đức - chuyện cổ tích mùa đông (Heinrich Heine): Một tập thơ châm biếm xuất sắc
32. Jane Eyre (Charlotte Bronte): Tiểu thuyết kinh điển của phụ nữ hiện đại
33. David Copperfied (Charles Dickens): Huyền thoại từ một đứa trẻ mồ côi cha đến khi trở thành nhà văn lớn
34. Túp lều bác Tôm (Harriet Beecher Stowe): Câu chuyện đẫm máu và nước mắt của một nô lệ da đen
35. Cá voi trắng (Herman Melville): Cuộc vật lộn trên biển đầy xúc động
36. Tập thơ Lá cỏ (Walt Whitman): Tác phẩm thi ca đầy tinh thần dân chủ
37. Những người khốn khổ (Victor Hugo): Tác phẩm tiêu biểu của dòng văn học chủ nghĩa lãng mạn Pháp
38. Chiến tranh và Hòa bình (Lev Tolstoi): Một tác phẩm văn học đồ sộ
39. Tuyển tập thơ Tagore (Tagore): Bài hát của một nhà thơ phương Đông vĩ đại
40. Hai vạn dặm dưới đáy biển (Jules Verne): Cuộc phiêu lưu thần kỳ dưới đáy biển
41. 80 ngày vòng quanh thế giới (Jules Verne): Tác phẩm xuất sắc trong thể loại tiểu thuyết khoa học giả tưởng
42. Cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer (Mark Twain): Một quyển tiểu thuyết dành cho thiếu nhi đầy hương vị cuộc sống
43. Heidi (Johanna Spyri): Thể hiện thế giới trẻ thơ thuần khiết đẹp đẽ.
44. Tuyển tập truyện ngắn và vừa của Maupassant (Guy de Maupassant): Những mẩu chuyện của chủ nghĩa hiện thực
45. Đảo dấu vàng (Robert Louis Stevenson): Câu chuyện phiêu lưu mạo hiểm đầy cảm động
46. Chú bé người gỗ Pinocchio (Carlo Collodi): Câu chuyện cổ tích kinh điển nổi tiếng
47. Những cuộc phiêu lưu của Huckleberry Finn (Mark Twain): Câu chuyện thiếu nhi đầy nét hài hước thú vị
48. Những tấm lòng cao cả (Edemondo De Amicis): Câu chuyện tình yêu cảm động lòng người
49. Tiểu thuyết Chekhov (Anton Pavlovich Chekhov): Tiểu thuyết châm biếm hóm hỉnh đặc sắc
50. Phù thủy xứ OZ (Layman Frank Baum): Một câu chuyện cổ tích thần kỳ hấp dẫn
51. Chuyện đời tôi (Helen Keller): Quyển tự truyện của một phụ nữ tàn tật nhưng có ý chí kiên cường
52. Chuyện danh nhân (nhà văn Romain Rolland): Truyện ký anh hùng về Beethoven, Michelangelo, Lev Tolstoi
53. Jean Christophe (Romain Rolland): Tiểu thuyết vĩ đại nhất thế kỷ XX
54. Tôi là mèo (Natsume Soseki): Thế gian trong mắt một con mèo
55. Tình yêu cuộc sống (Jack London): Ngợi ca cuộc sống
56. Người mẹ (Maxim Gorki): Tác phẩm nền tảng của dòng văn học chủ nghĩa xã hội
57. Những cuộc phiêu lưu kỳ thú của cậu bé Nils (Selma Lagerlof): Truyện cổ tích phiêu lưu đầy sự thần kỳ và ảo tưởng
58. Khu vườn bí mật (Frances Hodgson Burnett): "Khu vườn thần kỳ" khiến cuộc sống trở nên đẹp đẽ
59. Thời thơ ấu (Maxim Gorki): Câu chuyện về thời thơ ấu vất vả
60. Nhớ lại năm tháng đã qua (Marcel Proust): Người đi tiên phong của tiểu thuyết dòng ý thức
61. Anne ở Green Gables (Lucy Maud Montgomery): Một bộ tiểu thuyết về quá trình trưởng thành của cô bé Anne đầy lôi cuốn
62. Những cuộc phiêu lưu của anh lính Schwejk (Jaroslaw Hasek): Câu chuyện về một "anh lính" vừa thông minh vừa ngốc nghếch
63. Sông Đông êm đềm (Mikail Aleksandrovich Sholokhov):  Tác phẩm mang tính sử thi xuất sắc
----> Loại bỏ --- Thép đã tôi thế đấy (Nikolai Ostrovsky): Bài ca phấn đấu của một cuộc đời tươi đẹp
64. Hoàng tử bé (Antoine de Saint Exupery): Tiếng gọi tình yêu của một tâm hồn cô độc
65. Bắt trẻ đồng xanh (Jerome David Salinger): Tác phẩm kinh điển ảnh hưởng đến nhiều lớp thanh niên Mỹ
66. Ông già và biển cả (Ernest Hemingway): Bài ca anh hùng bi tráng
67. Mạng nhện của Charlotte (Elwyn Brooks White): Câu chuyện cổ tích cảm động
68. Không gia đình (Hector Malot): Quá trình trưởng thành gian khổ của một cậu bé mồ côi
69. Quân luật thứ 22 (Joseph Heller): Tác phẩm kinh điển hài hước châm biếm
-----------------------
(Nhân dân FB bổ sung thêm)

70. Thế giới của Sophie (Jostein Gaarder)
71. Con cái chúng ta giỏi thật (Azit Nexin)
72. Giamilia, Truyện núi đồi và thảo nguyên (Chingniz Aitmatov)
73. Cánh buồm đỏ thắm (Aleksandr Grin)
74. Anna Karenina (Lev Nikolayevich Tolstoy)
75. Trăm năm cô đơn (Gabriel Garcia Marquez)
76. Con đường đau khổ (Aleksey Nikolayevich Tolstoy)
77. Tội ác và trừng phạt (Fyodor Mikhailovich Dostoevsky)
78. Tu viện thành Parma (Stendhal)
79. Trên sa mạc và trong rừng thẳm (Henryk Sienkiewicz)
80. Dế mèn phiêu lưu ký (Tô Hoài)
81. Pippi tất dài (Astrid Lindgren)
82. Nghìn lẻ một đêm (Cổ tích Ả rập)
83. Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam (Nguyễn Đổng Chi)
84. Bông hồng vàng và Bình Minh Mưa (Pauxtôpxki)
85. Con bim trắng tai đen (G. Troieponxki)
86. Nhà giả kim (Paulo Coelho): Đây là một câu chuyện thúc giục độc giả theo đuổi giấc mơ của mình qua một chàng trai trẻ khao khát cháy bỏng đi chu du để đạt mục đích là tìm kho báu của mình...
87. Nhóc Nicolas (René Goscinny)
88. Harry Potter (J. K. Rowling)
89. Chúa tể của những chiếc nhẫn (J. R. R. Tolkien)
90. Biên niên sử Narnia (C.S Lewis)
91. Mẹ vắng nhà (Nguyễn Thi)
92. Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi)
93. Tây Du Ký (Ngô Thừa Ân)
94. Anh em nhà Karamazov (Dostoyevsky)
95. Bức chân dung (Nikolai Vasilievich Gogol )
96. Một ngày dài hơn thế kỷ (Chinghiz Aitmatov)
97. Đoạn đầu đài (Chinghiz Aitmatov)
98. Bố già (Mario Puzo)
99. Bác sĩ Zhivago (Boris Leonidovich Pasternak)
100. Tiếng gọi nơi hoang dã (Jack London)
101. Đồi gió hú (Emily Brontë)
102. Hội chợ phù hoa (William Makepeace Thackeray)
103. Ruồi trâu (Ethel Lilian Voynich)
104. Đèn không hắt bóng (Watanabe Dzunichi)
105. Papillon người tù khổ sai (Henry Charriere)
106. Thằng gù nhà thờ Đức Bà (Victor Hugo)
107. Bá tước Moongto Crixto (Alexandre Dumas cha)
108. Tiếng chim hót trong bụi mận gai (Colleen McCulough)
109. Cuốn theo chiều gió (Margaret Mitchell)
110. Con hủi (Helena Mniszek)
111. AQ chính truyện (Lỗ Tấn)
112. Cuộc đời của Pi (Yann Martel): về cuộc hành trình của cậu bé Pi cùng một lúc say mê tôn giáo cả đạo Hindu, đạo Hồi và đạo Thiên Chúa.
113. Nam tước trên cây (Italo Calvino): câu chuyện về cậu bé Cosimo Mưa Giông xứ Rondeau, khi mới 12 tuổi đã từ chối món ốc sên do bà chị u sầu Battista chuẩn bị
114. Chúa ruồi (William Golding): về bản năng của con người, về thiện - ác, liệu có phải nhân chi sơ tính bản thiện?
115. Triệu phú khu ổ chuột (Vikas Swarup): khơi dậy trắc ẩn trong mỗi con người, trong cuộc sống khốn cùng nơi ngõ ngách của những khu ổ chuột tồi tàn
116. Sách của bạn tôi (Anatole France): tự truyện về chú bé Pierre với những mối quan hệ tuổi thơ, những kỷ niệm với bạn đồng trang lứa, với giáo viên và trường lớp
117. Chuyện con mèo dạy hải âu bay (Luis Sepúlveda): câu chuyện đầy cuốn hút về lòng tận tâm và tầm quan trọng của việc giữ lời hứa
118. Cédric (Laudec & Cauvin): Những mẩu truyện xoay quanh cuộc sống thường nhật đầy ắp những điều khôi hài, thú vị, những sự cố nho nhỏ và cả những triết lý riêng của cậu bé Cédric.
119. Nàng công chúa nhỏ (Frances Hodgson Burnett): Câu chuyện hấp dẫn về bé Sara Crewe là một truyện cổ tích hiện đại về lòng nhân từ và đức tin vào những điều tốt đẹp,
120. William (Richmal Crompton): Bộ truyện  vô cùng hấp dẫn về cậu bé William nghịch ngợm
121. Manolito (Elvira Lindon): Bộ truyện thú vị, quyến rũ với sự hài hước con trẻ về cậu nhóc Manolito. Cậu nhóc yêu cuộc sống của mình và sẵn sàng kể cho mọi người nghe mọi điều về nó...
122. Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ (Nguyễn Nhật Ánh): Nhà văn mời người đọc lên chuyến tàu quay ngược trở lại thăm tuổi thơ và tình bạn dễ thương của 4 bạn nhỏ. Những trò chơi dễ thương thời bé, tính cách thật thà, thẳng thắn một cách thông minh và dại dột, những ước mơ tự do trong lòng…
123. Chuyện ngày xưa: một trăm cổ tích (Tô Hoài): khối chuyện mang diện mạo và tâm hồn con người, trải ngàn vạn năm còn ở lại với hôm nay, chia thành 3 phần: 58 truyện về các sự tích, loài vật; 22 truyện về các nhân vật, truyền thuyết; và 21 truyện đặc sắc của các dân tộc thiểu số.
124. Candide - Chàng ngây thơ (Voltaire): tác phẩm văn chương giàu tính triết học nhất mà Voltaire từng viết,  nhân vật chính là một chàng trai ngây thơ đến thuần khiết.
125. Momo (Michael Ende): Câu chuyện kỳ lạ về những kẻ ăn cắp thời gian và một cô bé giành lại được cho con người thời gian đã mất
126. Anne tóc đỏ dưới chái nhà xanh (L.M. Montgomery): Truyện về cô bé Anne Shirley quyến rũ và vui nhộn truyền cảm hứng về tình yêu cuộc sống mãnh liệt cho những người thân yêu sống quanh cô.
127. Căn phòng riêng (Virginia Woolf): Trong nỗ lực tìm kiếm nguyên nhân và giải pháp cho vấn đề bình đẳng nam nữ trên mọi lĩnh vực, tác giả đã nêu một luận điểm nổi tiếng, bằng cách nghĩ đẫm chất hiện thực: “Nếu viết văn, người đàn bà phải có tiền và một căn phòng riêng”. Khi đó họ có thể nhìn cuộc sống bằng đôi mắt của chính họ, nhìn cuộc sống như là cuộc sống và nhìn sự vật như là sự vật...
128. Ngài Dalloway (Virginia Woolf)
129. Ngọn hải đăng (Virginia Woolf)
130. Suối nguồn (Ayn Rand)
131. Nghệ nhân và Margarita (Mikhail Bulgacov)
132. Báu vật của đời (Mạc Ngôn)
133. Cao lương đỏ (Mạc Ngôn)
134. Đàn hương hình (Mạc Ngôn)
135. Cây tỏi nổi giận (Mạc Ngôn)
136. Tuổi thơ dữ dội (Phùng Quán)
137. Bà Bovary (Gustave Flaubert)
138. 1984 (George Orwell)
139. Trại súc vật (George Orwell)
140. Absalom, Absalom! (William Faulkner)
141. Thương – Beloved (Toni Morrison)
142. Truyện kể ở Canterbury (Geoffrey Chaucer)
143. Lâu đài (Franz Kafka)
144. Phiên tòa (Franz Kafka)
145. Tuyển tập truyện ngắn (Franz Kafka)
146. Kafka bên bờ biển (Haruki Murakami)
147. Rừng Nauy (Haruki Murakami)
148. Truyện toàn tập (Edgar Allan Poe)
149. Tự bạch của Zeno (Italo Svevo)
150. Những linh hồn chết (Nikolai Gogol)
151. Cái chết của Ivan Ilyich và những truyện khác (Leo Tolstoy)
152. Câu chuyện 10 ngày (Giovanni Boccaccio)
153. Nhật ký người điên và những truyện khác (Lỗ Tấn)
154. Faust (Johann Wolfgang von Goethe)
155. Những kỳ vọng lớn lao (Charles Dickens)
156. Khúc nhạc Noel (Charles Dickens)
157. Hamlet (William Shakespeare)
158. Vua Lear (William Shakespeare)
159. Othello (William Shakespeare)
160. Gã khờ (Fyodor M Dostoyevsky)
161. Lũ người quỷ ám (Fyodor M Dostoyevsky)
162. Kiêu hãnh và định kiến (Jane Austen)
163. Thuyết phục (Jane Austen)
164. Emma (Jane Austen)
165. Lolita (Vladimir Nabokov)
166. Tình yêu thời thổ tả (Gabriel Garcia Marquez)
167. Đi tìm thời gian đã mất (Marcel Proust)
168. Đỏ và Đen (Stendhal)
169. Gatsby vĩ đại (F Scott Fitzgerald)
170. Bá tước Monte Cristo (Alexandre Dumas)
171. Sử thi Mahabharata (Ấn Độ)
172. Mùa di trú đến phương Bắc (Tayeb Salih)
173. Những đứa con trai và những người tình (DH Lawrence)
174. Âm thanh và Cuồng nộ (William Faulkner)
175. Cái trống thiếc (Gunter Grass)
176. Alexis Zorba - con người hoan lạc (Nikos Kazantzakis)
177. Giết con chim nhại (Harper Lee)
178. Hồi ức của một Geisha (Arthur Golden)
179. Gấu Pooh xinh xắn (AA Milne)
180. Gió qua rặng liễu (Kenneth Grahame)
181. Xứ cát (Frank Herbert)
182. Ngựa ô yêu dấu (Anna Sewell)
183. Matilda cô bé nghịch ngợm (Roald Dahl)
184. Nhật ký tiểu thư Jones (Helen Fielding)
185. Ulysses (James Joyce)
186. Chúa trời của những chuyện vụn vặt (Arundhati Roy)
187. Con gái yêu (Jacqueline Wilson)
188. Nhật ký công chúa (Meg Cabot)
189. Casanova ở Bolzano (Márai Sándor): câu chuyện về một anh chàng phiêu lưu và phong tình
190. Thủy Hử (Thi Nại Am)
191. Hồng Lâu Mộng (Tào Tuyết Cần)
192. Tam Quốc Diễn Nghĩa (La Quán Trung)
193. Cô gái Đồ Long  (Kim Dung)
194. Anh hùng xạ điêu (Kim Dung)
195. Thần điêu đại hiệp (Kim Dung)
196. Tiếu ngạo giang hồ (Kim Dung)
197. Ai van hô (Ivanhoe) (Walter Scott)
198. Peter Pan (J. M Barrie): về một cậu bé biết bay và từ chối không chịu lớn lên.

Cảm ơn nhân dân FB :))


(Sưu tầm từ: https://www.facebook.com/notes/b%C3%B9i-quang-minh/198-danh-t%C3%A1c-kinh-%C4%91i%E1%BB%83n-c%C3%B3-%E1%BA%A3nh-h%C6%B0%E1%BB%9Fng-%C4%91%E1%BA%BFn-tu%E1%BB%95i-th%C6%A1/10150473032962700)

Thứ Năm, 31 tháng 10, 2013

Chơi với con - Chữ A và quả táo

Một số trò chơi của Vi về chữ A và quả táo. Tất cả chỉ là vui.

1. Dán giấy màu thành hình quả táo.

Vi cũng khá thích, nhưng hay chấm keo dán ngược mặt giấy. 


2.Vẽ chữ A nha.


3. Do a dot:

Trò này Vi làm mẹ ngạc nhiên vì gần như là đúng hết, sản phẩm rất đẹp, mẹ đang dán trong phòng Vi nè.



4. Xỏ dây quả táo:


Và tất nhiên là trong tuần đó, Vi còn được ăn táo thật nữa.

Chơi với con - 24 tháng

Một số trò chơi của con trong thời gian qua.

1. Tưới cây, tắm cho chim cánh cụt :D

Mẹ pha shaving cream vào các chén, sau đó pha màu xanh, đỏ. Vi chỉ tham gia 1 tí, sau đó thì pha shaving cream vào nước, và thích tưới cây hơn.



2. Chơi màu nước:

Mẹ dùng lõi giấy vệ sinh làm cọ, cho con vẽ thành các vòng tròn, rồi sau đó vẽ lên cả lõi giấy vệ sinh luôn. Nhưng 1 hồi sau thì con lại đổ màu qua lại tạo thành 1 dĩa màu nâu nâu đen đen.


Rồi mẹ dùng cookies cutter để con vẽ hình


Rồi sau đó chán, con chuyển qua vẽ bằng tay luôn.


3. Tìm hiểu động vật biển:


Hổng hiểu sao bé lại sợ con cua và con cá đuối nên trò này cũng chơi được 2 lần rồi thôi.

3. Prewriting practice:

Mẹ giới thiệu cho vui nhưng Vi rõ ràng là chưa hứng thú gì.



Đường nào thẳng đẹp tất nhiên là do mẹ vẽ :D

4. Gắn peg theo hình có sẵn:

Vi cũng thích trò này, nhưng chủ yếu là thích gắn rồi lật mặt sau tìm cách gỡ ra, chứ chưa thể làm thành hình. Mẹ cũng chơi với Vi nhân tiện giới thiệu số lượng, hình tròn, hình tam giác, màu sắc ...


5. Do a dot:

Trò này con đã chơi khá hơn trước, biết chấm chấm vào các hình tròn.






6. Matching:

Tìm các cây thông có hoa văn giống nhau, cũng khá tốt, gần như là đúng hết.


7. Giới thiệu về số lượng:

Đây là 1 trong những cách mẹ giới thiệu số lượng cho con.


8. Chơi đất sét bằng bột:



Tấm này thấy dáng ngồi cũng dễ thương :)

9. Câu "cá":

Con đã quen với các con cá gỗ, mẹ đổi qua cho câu hình ảnh. Con câu tới cái nào mẹ đọc tên cái đó, hoặc mẹ đọc tên để con câu theo.


10. Nấu bếp:


11. Chơi với pom pom:

Con chơi còn mẹ thì giới thiệu màu sắc và cổ vũ con đặt đúng vào vị trí.


12. Tập dùng kéo:

Vi rất thích và đòi chơi 3 ngày liên tục, giờ thì đã khá thành thạo.


Thứ Bảy, 21 tháng 9, 2013

Trung thu của con

Mẹ đã gián đoạn blog lâu quá, thật ra trong hơn tháng qua có rất nhiều điều hay cần lưu lại, nhưng cứ bận, rồi qua, rồi muốn viết cái mới thì cứ muốn phải viết bù cái cũ trước để đi theo mạch thời gian, cứ thế rồi khất mãi đến 1 lúc thì khất nhiều quá, trả không kịp nữa nên quyết định viết cái mới cho kịp tình hình thực tế, rồi lúc nào tiện sẽ update những điều đã lỡ.

Trung thu năm nay công ty mẹ không tổ chức văn nghệ nữa, trời thì mưa suốt nên chẳng thấy trăng đâu cả. Coi như chẳng có trung thu gì. Vậy mà hôm nay cả nhà mình lại được tham dự tiệc trung thu rất vui với các cô chú, các bạn.


Bảng trang trí và trái cây đây, bánh kem là mừng sinh nhật bạn Ken nhà cô Vân Anh đấy!


Cả nhà tập trung để chuẩn bị khai mạc và xem ảo thuật. Lúc này mới đến Vi vẫn còn lạ nên chỉ ngồi với mẹ thôi, chưa chịu nói chuyện hay chơi gì cả, đến cả lấy đồ chơi cũng phải rủ mẹ đi cùng.


Bác ảo thuật gia nè, lúc biểu diễn ảo thuật thì con sợ, khóc, thế là mẹ phải ẵm ra xa, nhưng con cũng vẫn sợ, lâu lâu có nghía 1 tí nhưng vẫn ôm chặt lấy mẹ.

Bữa nay Vi ăn cũng khá, ăn hết 1 chén cháo, ăn bánh su kem, kẹo, nhãn, xoài ... và cả bánh kem nữa. Ăn rất tốt luôn. Phải đến 2/3 thời gian thì con mới thấy thoải mái hơn, tự  mình đi vòng vòng và kiếm đồ chơi, nhưng vẫn chưa chơi chung với bạn nào, chủ yếu là tự chơi 1 mình.


Đây là hình cuối buổi tiệc. Tất cả mọi người đều có 1 bữa tiệc rất vui, rất ấm cúng, còn các con cũng có 1 trải nghiệm thật đáng quý.

Dù không có bánh trung thu, lồng đèn hay trăng sao nhưng trung thu năm nay thiệt là tuyệt vời.

Hôn con!

Thứ Năm, 12 tháng 9, 2013

Một cây kẹo đáng giá bao nhiêu?

 Mình đọc bài này thất rất thích, vì nó vừa gần gũi lại thực tế. Bản thân mình hồi nhỏ tới nhà bạn chơi cũng cầm đồ về, thấy thích nên cầm thôi chứ không hiểu ăn cắp/ăn trộm gì. Giờ đọc bài này thấy những việc này xảy ra như cơm bữa mà có khi mình cũng xử trí không thỏa đáng.


 “Bé lấy đồ người khác là rất bình thường!”
Với bố mẹ, vất vả kiếm tiền là vì ai- tất nhiên là vì bé rồi, nhưng bé có hiểu điều đó không? Bé có biết bé giàu như thế nào không? Thưa không, bé là một người vô sản. Khái niệm sở hữu của bé rất đơn giản: cái gì trong tầm mắt, tầm tay bé là của bé. Sử dụng như thế nào, định đoạt nó ra sao là quyền của bé. Chính vì vậy, việc bé mang đồ của người khác về nhà là việc rất bình thường. Bé chưa có khái niệm thế nào là ăn cắp hay ăn trộm- đó là khái niệm của người lớn, còn với bé đơn giản chỉ là “của mình thì mình mang về thôi”.
Khoảng trước 2 tuổi, bé chưa hiểu về luật nhân quả, chưa hiểu thế nào là của mình, thế nào là của bạn, bố mẹ không nên cố giằng bằng được đồ trong tay con để trả cho chủ của nó, cũng đừng quát mắng hay thuyết giảng vì lúc đó có nói con cũng chưa hiểu. Bố mẹ làm như vậy chỉ làm tổn thương con thôi. Con sẽ rất buồn và có cảm giác mất mát, bất lực khi bị tước đoạt mà con không thể kháng cự nổi.
Bố mẹ đang muốn dạy con không được lấy đồ của người khác nhưng hành động của bố mẹ lại khiến con hiểu rằng bố mẹ đang lấy đồ của con cho người khác. Vậy bố mẹ nên làm gì?
Trẻ con rất nhanh quên, nếu có thể, bố mẹ hãy cứ cho con cầm đồ đó về, lúc khác con chán, bố mẹ mang trả đồ cho người ta. Nếu phải trả cho họ ngay lúc đó, bố mẹ hãy phân tán sự chú ý của con sang một cái khác hoặc lấy một đồ vật khác bắt mắt và hấp dẫn hơn để đổi lấy món đồ trong tay con…

 “Nếu con không cho bạn kẹo, bố mẹ sẽ không mua cho con nữa!”
Còn với những thứ của con thì sao như kẹo/ bánh hay đồ chơi chẳng hạn? Bố mẹ muốn con chia cho các bạn nhưng con chưa sẵn sàng thì sao? Liệu bố mẹ có trách mắng con rằng “một cái kẹo có đáng kể gì, con có bao nhiêu cơ mà, cho bạn một cái đi. Nếu con không cho bạn lần sau bố mẹ không mua cho con nữa…” và rất có thể, bố mẹ sẽ giằng lấy rồi tự tay chia kẹo cho bạn của bé?
Hành động này của bố mẹ cũng không khác gì hành động trên, đều là lấy đồ của bé. Bố mẹ làm như vậy, càng làm bé giữ chặt đồ hơn, càng không muốn chia sẻ với người khác.
Trong trường hợp đó, thay vì đưa cả gói kẹo cho con, bố mẹ hãy tự tay chia kẹo, hãy đưa cho con trước rồi đưa cho bạn và nói “kẹo rất ngon, con một cái, bạn một cái, chúng mình cùng ăn chung thật là vui…”. Bố mẹ cũng có thể vừa chia kẹo/ bánh vừa đọc bài thơ “Chiếc bánh ăn một mình, chỉ ngon một nửa thôi, bẻ đôi ra mời bạn, ăn vừa ngon vừa vui”.  Đó là một cách nhẹ nhàng để dạy con biết chia sẻ.
Nếu con có một cái kẹo và chẳng may bị rơi mất, con đang rất buồn và tiếc nên con khóc. Liệu bố mẹ có quát mắng “tại con không cẩn thận nên làm rơi. Lần sau con phải cầm chắc vào. Rơi rồi thì thôi, hôm khác bố mẹ sẽ mua cho hẳn một gói…?”. Nói vậy rồi mà con vẫn không nín. Bố mẹ lại càng cáu hơn và nói “sao có mỗi một cái kẹo mà con khóc gì mà khóc lắm thế…?”.
Trong trường hợp đó, bố mẹ thay vì quát mắng, hãy an ủi và vỗ về bé, hãy cho bé có cảm giác bạn đang đồng cảm với bé “ôi, tiếc quá, kẹo bị rơi mất rồi, bố mẹ đưa con đi mua cái khác nhé, con thích kẹo gì nào, kẹo cam hay kẹo dâu…” hãy cố gắng làm phân tán sự chú ý của bé vào cái kẹo đã mất và chuyển sang chủ đề khác, con sẽ quên ngay và vui vẻ trở lại.
Cha mẹ cũng có thể để bé không gian và thời gian để trải nghiệm nỗi buồn của sự mất mát, bởi sức mạnh của khoảng trống sẽ làm bé trưởng thành và sâu sắc hơn.

Giúp con hiểu về quyền sỡ hữu
Khi con đã hiểu về luật nhân quả, bố mẹ hãy dạy con về quyền sở hữu. Cái gì là của con, cái gì là của bạn. Của con, có có quyền ăn, quyền chơi một mình nhưng con nên chia sẻ với các bạn.
Cái gì không phải của mình thì không được tự ý lấy, nếu muốn sử dụng phải hỏi ý kiến, không được cầm đồ của người khác về khi chưa được sự đồng ý của họ…Hãy hỏi con xem con cảm thấy thế nào nếu các bạn cầm đồ chơi của con về mà không hỏi ý kiến của con? Chơi đồ chơi của con xong không dọn mà cứ thế đi về để con hoặc bố mẹ phải dọn…?
Khi con hiểu được cảm giác của mình trong những trường hợp ấy, con sẽ không muốn làm như vậy với người khác. Nếu có lần nào con lỡ cầm đồ của bạn về nhà, bố mẹ chỉ cần nhắc nhở lại những gì mình đã dạy con thì con sẽ biết nên cư xử thế nào cho đúng.
Phạm Nhung
Yeutretho/ Người Đưa Tin

(Link: http://www.yeutretho.com/mot-cay-keo-dang-gia-bao-nhieu-165891.ytt)

Thứ Tư, 11 tháng 9, 2013

Đừng can thiệp quá sớm

Trích từ bài viết của chị Ái Liên tại facebook group Cha mẹ tuyệt vời (link: https://www.facebook.com/groups/chametuyetvoi/doc/651044284920451/)


Cha mẹ thường hay cấm anh/chị đánh em nhỏ, và thế là em nhỏ cứ tha hồ mà "quậy" anh chị lớn. Cha mẹ cũng ép anh chị lớn nhường cho em. Vậy có công bằng không? có giúp ích cho cả 2 anh/chị và em không?

1- Hãy để cho con cái "tự xử", thậm chí đánh nhau, đừng xen vào, nhưng phải quan sát để hiểu rỏ ngọn nguồn lỗi phải và nếu có dấu hiệu nguy hiểm thì can thiệp ngay.2- Sau khi thấy không có dấu hiệu nguy hiểm, và không có đứa con nào mách điều gì, làm ngơ luôn.3- Nhưng nếu có một hoặc cả hai khóc lóc đòi xử thì xử theo lý lẽ. Đánh phá quậy là sai, ai làm cũng sai. Vậy thì ai đánh trước thì sai, người đánh lại cũng sai. Hãy giải thích, người đánh trước sai thì mình phải tránh hoặc mét bố mẹ. Mình đánh lại thì mình cũng sai luôn.4. Phạt người đánh dù là trước hay là sau.

Hãy để cho em bị anh chị đánh khi em quậy phá anh chi, để em học bài học kinh nghiệm không quậy phá người khác. Nếu cứ buộc anh chị nhường em, em sẽ không hiểu được hậu quả của việc quậy phá người khác, thì khi đi học hoặc chơi với bạn, em sẽ quen thói và quậy phá người ta, em sẽ bị đánh đau hơn. Lúc đó cha mẹ đâu có mặt ở đó để theo dõi và can thiệp.

Nếu cha mẹ cứ buộc anh chị nhường em, sau đó dỗ dành anh/chị "em sai, bố mẹ thương con" thì anh/chị sẽ thấy thích thú vì được dỗ dành là "mình đúng, em sai, bố mẹ thương mình hơn". Vậy là anh chị không còn ý thức biết tự bảo vệ mình, và tiềm thức anh/chị sẽ cứ để cho em đánh. Anh/chi không đánh lại vì không phải vì nghe lời khuyên của bố mẹ, mà sự thật là vì "phần thưởng" được bố mẹ dỗ dành. Khi ra đường anh/chị không có thói quen hay kỹ năng tự bảo vệ hoặc phản kháng, về nhà lại được bố mẹ dỗ dành . . . càng ngày anh/chị sẽ ngày càng yếu ớt và dể bị bắt nạt hơn. 

Đừng ép con chào hỏi

Trích từ bài viết của chị Ái Liên trên facebook của group Cha mẹ tuyệt vời (link: https://www.facebook.com/groups/chametuyetvoi/doc/651045428253670/)

Mình quan sát và thường xuyên thấy cảnh cha mẹ Việt Nam ép con chào hỏi người lớn khi đi ra đường. Khi ép con nói chuyện với khách không được thì chê bai ngay tại chổ. 

Thường xuyên như vậy thì con sẽ bị ám ảnh cái khó chịu của bị ép buộc và chê bai, và bé sẽ ngày càng nhút nhát khi đi ra ngoài và gặp người lạ.

1- KHÔNG ép con chào hỏi
2- Khi rãnh rỗi hãy giải thích cho con lễ nghĩa là nét đẹp của văn hóa, và con người hơn con vật ở chỗ chúng ta biết giao tiếp và có văn hóa
3- Hỏi con "thế con có muốn làm người văn minh không?"
4- Nếu bé nói "không" thì khi gặp khách xin lỗi khách "Xin lỗi, tôi đã giải thích & thuyết phục nhưng con tôi chưa có ý thức chào hỏi, mong chị/anh tha thứ"
5- Tiếp tục kế chuyện, đọc sách, xem phim để chỉ cho bé thấy ích lợi của chào hỏi
6- Khi bé đồng ý và muốn là người văn minh thì hỏi bé
"thế con muốn bố mẹ hỗ trợ không?" Nếu bé gật đầu thì nói "vậy mỗi lần gặp khách, bố mẹ chào trước rồi con chào theo lời bố mẹ nhé"
7- Nếu mình làm như vậy mà bé không làm theo thì TUYỆT ĐỐI KHÔNG CHÊ BAI, hãy khuyến khích "KHÔNG SAO, LẦN SAU CON SẼ LÀM ĐƯỢC MÀ"


Người ta chỉ làm cái gì người ta thấy thích thú và có lợi cho chính họ thôi. Mưu cầu hạnh phúc là nhân quyền căn bản. Hãy tôn trọng hạnh phúc của con, và từ đó giúp bé vui vẻ và giao tiếp tốt.